题文

在下面图中，任意一点的位置都可以用一数对来表示，如A点所在位置是（3，5），B点是（2，2），则C点是（    ），在图中描出来，连接AB、BC、CD、AD，这是一个（    ）形，请画出它的高。

题型：操作题  难度：中档

答案

（7，2）；平行四边形： 图“略”

据专家权威分析，试题“在下面图中，任意一点的位置都可以用一数对来表示，如A点所在位置..”主要考查你对  平行四边形的认识，方向与位置（有序数对）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

平行四边形的认识方向与位置（有序数对）

考点名称：平行四边形的认识

• 认识平行四边形：
  （1）
  
  （2）
  
  

• 平行四边行的特点：
  （1）平行四边形具有不稳定性
  （2）平行四边形对边平行且相等
  （3）平行四边形对角相等

考点名称：方向与位置（有序数对）

• 有序数对：
  
  
  这种有顺序的两个数a和b组成的数对叫做有序数对。记作（a，b） 数对是一个表示位置的概念。前一个数字表示列，后一个数字表示行。
  比如，（2，5），表示它的位置是第二列第五行。

• 例题解析：
  下图是我校平面示意图,若科技楼所在的位置为(3，6)，则食堂所在的位置为(1，4)，宿舍楼所在的位置为(2，8)，实验楼所在的位置为(3，2)，东教学楼所在的位置为(5，2)，西教学楼所在的位置为(5，6)，办公楼所在的位置为(9，2)，大门所在的位置为(7，1)。