题文

直接写得数 6-2.4= 18.3+26.7= 15.2-4.4= 4.7+3.6= 50×20= 20×6= 13×20= 120×30= 4 7 - 3 7 ═ 2 9 + 5 9 ═ 1 6 + 5 6 ═ 1- 3 4 ═

题型：解答题  难度：中档

答案

6-2.4=3.6 18.3+26.7=45 15.2-4.4=10.8 4.7+3.6=8.3 50×20=1000 20×6=120 13×20=260 120×30=3600 4 7 - 3 7 = 1 7 2 9 + 5 9 = 7 9 1 6 + 5 6 =1

据专家权威分析，试题“直接写得数6-2.4=18.3+26.7=15.2-4.4=4.7+3.6=50×20=20×6..”主要考查你对  认识乘法，小数的加法和减法，分数的加法和减法（异分母）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识乘法小数的加法和减法分数的加法和减法（异分母）

考点名称：认识乘法

• 定义：
  求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。
  

• 知识点拨：
  3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
  用乘法算：
  6×3=18，读作：6乘3等于18
  或3×6=18读作：3乘6等于18
  

考点名称：小数的加法和减法

• 学习目标：
  1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
  2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。

• 方法点拨：
  小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。 
  小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。

考点名称：分数的加法和减法（异分母）

• 分数加、减计算法则：
  ①分母相同时，只把分子相加、减，分母不变；
  例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
  ②分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。
  1/2+2/3=3/6+4/6=7/6