题文

直接写出下列各题的得数． 0×12= 26×4= 540-310= 3×140= 630﹢60= 140×20= 180×5= 150×5= 620×5= 280÷7= 25×9= 15×7=

题型：解答题  难度：中档

答案

0×12=0， 26×4=104， 540-310=230， 3×140=420， 630﹢60=690， 140×20=2800， 180×5=900， 150×5=750， 620×5=3100， 280÷7=40， 25×9=225， 15×7=105．

据专家权威分析，试题“直接写出下列各题的得数．0×12=26×4=540-310=3×140=630﹢60=140×20..”主要考查你对  认识乘法，认识除法，万以内的数的加法和减法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

认识乘法认识除法万以内的数的加法和减法

考点名称：认识乘法

• 定义：
  求几个相同加数的和或是求这个数的几倍是多少用乘法计算。
  

• 知识点拨：
  3+3+3+3+3+3=18，像这样的加法，还可以用乘法表示，有6个3，
  用乘法算：
  6×3=18，读作：6乘3等于18
  或3×6=18读作：3乘6等于18
  

考点名称：认识除法

• 掌握要求：
  1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义
  2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式
  3.知道除法算式中各部分的名称

• 认识除法:
  
  有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？
  
  
  读作：6除以3等于2
  表示：把6平均分成3份，每份是2
  
  点拨：
  平均分：每份分得同样多叫平均分。

考点名称：万以内的数的加法和减法

• 学习目标：
  掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。

• 方法点拨：
  1. 万以内加法：
  列竖式进行万以内的加法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1；
  4、写答案。
  
  2. 万以内减法
  列竖式进行万以内的减法运算步骤:
  1、列竖式；
  2、相同数位一定要对齐；
  3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。
  4、写答案。
  
  3、加减法的验算：