(1)量出所需数据算出面积和周长。(2)在上图圆上取一点C,加接AC、CB,量出∠C,像这样再画几个角,量一量这些角的度数你会发现什么?-六年级数学
题文
(1)量出所需数据算出面积和周长。 (2)在上图圆上取一点C,加接AC、CB,量出∠C,像这样再画几个角,量一量这些角的度数你会发现什么? |
答案
(1)“略”;(2)90°;都是90° |
据专家权威分析,试题“(1)量出所需数据算出面积和周长。(2)在上图圆上取一点C,加接AC、..”主要考查你对 扇形的认识,角的度量 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
扇形的认识角的度量
考点名称:扇形的认识
- 扇形定义:
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形(半圆与直径的组合也是扇形)。
扇形的大小是由扇形所在的圆的半径和圆心角的度数决定的。
组成:
1、圆上A、B两点之间的的部分叫做“弧”,读作“弧AB”。
2、以圆心为中心点的角叫做“圆心角”。
3、有一种统计图就是“扇形统计图"。
相关计算公式:
(n为圆心角,r为所在圆的半径,L为弧长。)
考点名称:角的度量
- 角的计量:
角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1。。
角的度量:
测量角的大小要用量角器去测量。 角的大小:
1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。量角器的使用方法:
两重合:量角器中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,
一看数:看角的另一条边对的刻度数。
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