300<3000;5<500;1400>140;20000>200.9=0.90;12.30=12.3;0.22=0.2200;7=7.00(请你根据上面两行数据,分别归纳一句话,来说明它们所表达的意思.)-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 小数的性质/2019-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

300<3000; 5<500; 1400>140; 20000>20
0.9=0.90; 12.30=12.3; 0.22=0.2200; 7=7.00
(请你根据上面两行数据,分别归纳一句话,来说明它们所表达的意思.)
题型:解答题  难度:中档

答案

因为300<3000; 5<500; 1400>140; 20000>20
在整数的末尾填上0,那么数会变大;

0.9=0.90; 12.30=12.3; 0.22=0.2200; 7=7.00
在小数的末尾填上0,小数的大小不变.

据专家权威分析,试题“300<3000;5<500;1400>140;20000>200.9=0.90;12.30=12.3;..”主要考查你对  小数的性质  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数的性质

考点名称:小数的性质

  • 学习目标:
    1、初步理解小数的性质。
    2、能应用小数的性质化简和改写小数。

  • 小数的性质:
    小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”,小数的大小不变。