在0.03,0.003,0.030这三个小数中,计数单位相同而数值不相等的小数是()和();数值相等而计数单位不同的小数是()和()。-四年级数学
题文
在0.03,0.003,0.030这三个小数中,计数单位相同而数值不相等的小数是( )和( );数值相等而计数单位不同的小数是( )和( )。 |
答案
0.003;0.030;0.03;0.030 |
据专家权威分析,试题“在0.03,0.003,0.030这三个小数中,计数单位相同而数值不相等..”主要考查你对 小数的性质,小数的产生及意义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数的性质小数的产生及意义
考点名称:小数的性质
- 学习目标:
1、初步理解小数的性质。
2、能应用小数的性质化简和改写小数。 - 小数的性质:
小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”,小数的大小不变。
考点名称:小数的产生及意义
- 小数的产生:
在实际测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。由于日常生活和生产的需要,从而产生了小数。 - 小数位间的进率:
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1),第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。
0.10.010.001… - 小数的意义:
1、分母是10、100、1000…的分数,可以用小数表示。这就是小数的意义。
把1米看成一个整体,把一个整体平均分成10份、100份、1000份…这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000…的分数来表示,也就可以用小数来表示。
我们可以理解:
一位小数:表示把一个整体平均分成10份,取了其中的一份或几份。
二位小数:表示把一个整体平均分成100份,取了其中的一份或几份。
三位小数:表示把一个整体平均分成1000份,取了其中的一份或几份。
如:0.36表示把整体“1”平均分成(100)份,取其中的(36)份。
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