把30.7缩小到原数的110是______;把0.09扩大到原数的1000倍是______.-数学
题文
把30.7缩小到原数的
|
答案
(1)把30.7缩小到原数的
(2)把0.09扩大到原数的1000倍是90. 故答案为:3.07,90. |
据专家权威分析,试题“把30.7缩小到原数的110是______;把0.09扩大到原数的1000倍是_..”主要考查你对 小数点的移动 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数点的移动
考点名称:小数点的移动
- 学习目标:
掌握小数点向左,向右移动的规律,并能正确运用。 小数点位置移动引起小数大小的变化:
小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;……
小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位;原来的数就缩小100倍;……小数点向左移动一位,原数就缩小到原数的移动一位,原数就缩小到原数的;
小数点向左移动两位,原数就缩小到原数的;
小数点向左移动三位,原数就缩小到原数的……
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:将一个数A的小数点向右移动两位,得到数B.那么B+A是B-A的______倍.(结果写成分数形式)-数学
下一篇:一个小数,先把小数点向右移动三位,再向左移动两位,这个数()A.扩到原数的100000倍B.缩小到原数的1100000C.缩小到原数的110D.扩大到原数的10倍-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |