一个乘数(0除外)不变,另一个乘数(0除外)先扩大到原来的10倍,再缩小到扩大后的,积一定[]A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的C.缩小到原来的-四年级数学
题文
一个乘数(0除外)不变,另一个乘数(0除外)先扩大到原来的10倍,再缩小到扩大后的,积一定 |
[ ] |
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.缩小到原来的 |
答案
B |
据专家权威分析,试题“一个乘数(0除外)不变,另一个乘数(0除外)先扩大到原来的10倍,再..”主要考查你对 小数点的移动 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
小数点的移动
考点名称:小数点的移动
- 学习目标:
掌握小数点向左,向右移动的规律,并能正确运用。 小数点位置移动引起小数大小的变化:
小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;……
小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位;原来的数就缩小100倍;……小数点向左移动一位,原数就缩小到原数的移动一位,原数就缩小到原数的;
小数点向左移动两位,原数就缩小到原数的;
小数点向左移动三位,原数就缩小到原数的……
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:把30.52扩大到原来的100倍是();30.52的小数点向左移动一位是()。-四年级数学
下一篇:一个小数的小数点,先向右移动两位,再向左移动三位是0.48,这个数原来是[]A.48B.480C.4.8-四年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |