直接写出得数。125×80=4÷100=0.7×100=8100÷90=2.4×100=3.6+4.2=6.03+3.97=17×9+17=4.8+5.2=1.5÷100=3.7+1.2=1-0.4=36×20=0.007×100=10-0.05=7.24+276=-四年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 小数点的移动/2019-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

直接写出得数。
125×80= 4÷100= 0.7×100= 8100÷90=
2.4×100= 3.6+4.2= 6.03+3.97= 17×9+17=
4.8+5.2= 1.5÷100= 3.7+1.2= 1-0.4=
36×20= 0.007×100= 10-0.05= 7.24+276=
题型:口算题  难度:偏易

答案

10000;0.04;70;90;240;7.8;10.1;170;
10;0.015;4.9;0.6;720;0.7;9.95;1000

据专家权威分析,试题“直接写出得数。125×80=4÷100=0.7×100=8100÷90=2.4×100=3.6+4...”主要考查你对  小数点的移动,小数的加法和减法,整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数点的移动小数的加法和减法整数的四则混合运算及应用题

考点名称:小数点的移动

  • 学习目标:
    掌握小数点向左,向右移动的规律,并能正确运用。

  • 小数点位置移动引起小数大小的变化:
    小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;……
    小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位;原来的数就缩小100倍;……

    小数点向左移动一位,原数就缩小到原数的移动一位,原数就缩小到原数的
    小数点向左移动两位,原数就缩小到原数的
    小数点向左移动三位,原数就缩小到原数的……

考点名称:小数的加法和减法

  • 学习目标:
    1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。 
    2、理解小数点对齐的道理,掌握小数加法和减法的计算方法。

  • 方法点拨:
    小数加法:小数点对齐,最低位加起,满十向前一位进一。 
    小数减法:小数点对齐,最低位减起,不够减借1还10。

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。