下面是我国部分省市第五次人口普查的数据。①北京:13819000人②西藏:2616300人③河南:92560000人④新疆:19250000人⑤黑龙江:36890000人⑥四川:83290935人①读作:();②读作:();③读作-四年级数学
题文
下面是我国部分省市第五次人口普查的数据。
| ||||||
①读作:( );②读作:( ); ③读作:( ); ④读作:( );⑤读作:( );⑥读作:( ); (2)将这些省(市)的人口普查数据按从大到小的顺序排列是:( )>( )>( )>( )( )>( )。 (3)把这些省(市)的人口普查数据“四舍五入”到万位,各是多少万人? |
答案
(1)①一千三百八十一万九千;②二百六十一万六千三百;③九千二百五十六万;④一千九百二十五万;⑤三千六百八十九万;⑥八千三百二十九万零九百三十五; (2)92560000;83290935;36890000;19250000;13819000;2616300; (3)①1382万;②262万;③9256万;④1925万;⑤3689万;⑥8329万 |
据专家权威分析,试题“下面是我国部分省市第五次人口普查的数据。①北京:13819000人②西藏..”主要考查你对 亿以内数的读法和写法,整数的近似数及改写,大数的认识 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
亿以内数的读法和写法整数的近似数及改写大数的认识
考点名称:亿以内数的读法和写法
- 学习目标:
掌握亿以内的数的读数方法,能正确读出亿以内的数。 数的读法:
从高位读起,先读万级,再读个级,读万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字,每级末尾的零都不读,数中间有一个零或连续有几个零都只读一个零。数的写法:
八十四万零八十:
先写万级,再写个级,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
考点名称:整数的近似数及改写
- 整数的改写:
为了读写方便,常把一个比较大的多位数,写成用“万”或“亿”做单位的数;
求近似数:
有时可以根据需要省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。省略一般根据“四舍五入”法。 方法点拨:
1、怎样把一个数改写成“万”作单位?
把一个数改写成“万”作单位,只要把末尾4个0去掉,再添上“万”字。
如果末尾不足4个0,就在万位后面(千位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“万”字。
2、怎样把一个数改写成“亿”作单位?
把一个数改写成“亿”作单位,只要把末尾8个0去掉,再添上“亿”字。
如果末尾不足8个0,就在亿位后面(千万位前面)添上小数点,去掉末尾的0,再添上“亿”字。
3、求近似数:
把一个数省略亿位后面的尾数求近似数,只要把千万位上的数根据四舍五入法去掉万位后面的数,然后写上“亿”字。
考点名称:大数的认识
- 大数的认识:
数位:从右起第六位是十万位,第七位是百万位,第八位是千万位,第九位是亿位……。
数级:从右起每四位为一级,个、十、百、千是个级,表示多少“个”;万、十万、百万、千万是万级,表示多少个“万”;亿,十亿,百亿,千亿是亿级,表示多少个亿。 - 比较两个数的大小:
如果位数不同,那么位数多的数就大;如果位数相同,先看它的最高位,最高位大的数就大;如果相同,就看它的下一位,直到比出两个相同数位上的数的大小。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |