题文

已知a=3，b=1，那么2a-5b=______，a2-b3=______，a3- 8 b =______．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）2a-5b， =2×3-5×1， =6-5， =1， （2）a2-b3， =32-13， =9-1， =8， （3）a3- 8 b ， =3×3×3- 8 1 ， =27-8， =19， 故答案为：1；8；19．

据专家权威分析，试题“已知a=3，b=1，那么2a-5b=______，a2-b3=______，a3-8b=______．-..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。