鞋的尺码通常用“码”或“厘米”做单位,它们之间的换算关系是:b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数).小明今年的脚长为23厘米,他要穿______码的鞋;等小明要穿40码鞋的时候,他的脚-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 用字母表示数/2019-04-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

鞋的尺码通常用“码”或“厘米”做单位,它们之间的换算关系是:b=2a-10(b表示码数,a表示厘米数).小明今年的脚长为23厘米,他要穿______码的鞋;等小明要穿40码鞋的时候,他的脚长______厘米.
题型:填空题  难度:中档

答案

将a=23厘米代入b=2a-10得:
b=2×23-10,
=46-10,
=36;
再将b=40代入b=2a-10得:、
40=2a-10,
2a=50,
a=25;
答:小明今年的脚长为23厘米,他要穿36码的鞋;等小明要穿40码鞋的时候,他的脚长 25厘米.
故答案为:36、25.

据专家权威分析,试题“鞋的尺码通常用“码”或“厘米”做单位,它们之间的换算关系是:b=2a-..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

用字母表示数

考点名称:用字母表示数

  • 用字母表示数:
    含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,方便研究和解决实际问题。
    ①含有字母的式子中,数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“·”,也可以省略不写。
    ②在省略乘号的时候,应当把数字写在字母的前面。
    ③当“1”和任何字母相乘时,“1”可以省略不写。
    ④由于字母可以表示任何数,在一些式中,对字母表示数的要运行说明,如: (a≠0)。
    ⑤因为字母表示的是数,所以在式子中每一个字母都不注明单位名称,计算结果也不注明单位名称,只在答句中写上单位名称。

    用字母表示数的意义:

    有助于揭示概念的本质特征,能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化,易于形成概念系统。