题文

丽丽用积攒的零花钱买了一辆喜欢的自行车，她在第一个10分钟把这一消息通知给r 自己的两个好朋友，在第二个10分钟获知这一消息的人都又通知给自己的两个好朋友……每个 10分钟获知的人都将这一消息传达给自己的两个好朋友，且不发生重复。      小朋友，请你根据以上信息填表。

按你上面探索的规律，第a个10分钟过后，共有多少人获知这一消息？（用式子表示）

题型：解答题  难度：偏难

答案

10；11；12；13；14；15；16；17；18；19； 27；729 第a个10分钟获知消息的人为（3×3×3×……×3）→a个3 （个）

据专家权威分析，试题“丽丽用积攒的零花钱买了一辆喜欢的自行车，她在第一个10分钟把这..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。