认真观察下图黑框正中间的数与其他四个数的关系.(1)如果中间的数为x,上面的数可表示为______,右边的数是______.(2)当中间的数是y时,这五个数的和是______,这五个数的平均-六年级数学
题文
认真观察下图黑框正中间的数与其他四个数的关系. (1)如果中间的数为x,上面的数可表示为______,右边的数是______. (2)当中间的数是y时,这五个数的和是______,这五个数的平均数是______. (3)如果这五个数的和是115,中间的那个数是______. |
答案
(1)由分析得出:中间数是x,则左边的数是x-1,右边的数是x+1,上面的数是x-7,下面的数是x+7; (2))黑框五个数的和是:3+9+10+11+17=50,50是中间的数10的5倍; 所以得出:方框中5个数之和是该方框中间的数的5倍; 当中间的数是y时,这五个数的和是5Y; 这五个数的平均数是Y. (3)中间的数都是:115÷5=23. 故答案为::(1)x-7;x+1;(2)5Y,Y;(3)23. |
据专家权威分析,试题“认真观察下图黑框正中间的数与其他四个数的关系.(1)如果中间的数..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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