和我一起数一数,再按规律接着画一个。()1个角()个角()个角()个角-二年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

和我一起数一数,再按规律接着画一个。

(    )

1个角

(  )个角

(  )个角

(  )个角

题型:填空题  难度:中档

答案

3;6;;10

据专家权威分析,试题“和我一起数一数,再按规律接着画一个。()1个角()个角()个角()个角..”主要考查你对  找规律,角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

考点名称:角的认识,角的分类(直角,锐角,钝角)

  • 概念:
    从一点引出两条射线,就组成一个角。一个角有一个顶点,两条边。

  • 角的大小:
    角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。

    角的分类:
    锐角:小于90度的角;
    直角:等于90度的角;
    钝角:大于90度且小于180度的角。

  • 角的分类: