.观察下表,你能发现什么规律?按这个规律画下去,第4个图形中有多少个三角形?第5个呢?-四年级数学
题文
.观察下表,你能发现什么规律? |
按这个规律画下去,第4个图形中有多少个三角形?第5个呢? |
答案
3;6;10;15 |
据专家权威分析,试题“.观察下表,你能发现什么规律?按这个规律画下去,第4个图形中有..”主要考查你对 找规律,三角形的认识 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律三角形的认识
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
考点名称:三角形的认识
- 定义:
三角形是由三条线段围成的封闭图形。
顶点和边:
围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
底和高:
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,定点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条边叫做三角形的底。为了表示方便,用字母ABC分别表示三角形的三个顶点,右图三角形可以表示成三角形ABC - 三角形特征:
三条边,三个角,三个顶点
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