.观察下表,你能发现什么规律?按这个规律画下去,第4个图形中有多少个三角形?第5个呢?-四年级数学

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题文

.观察下表,你能发现什么规律?

按这个规律画下去,第4个图形中有多少个三角形?第5个呢?
题型:解答题  难度:中档

答案

3;6;10;15

据专家权威分析,试题“.观察下表,你能发现什么规律?按这个规律画下去,第4个图形中有..”主要考查你对  找规律,三角形的认识  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律三角形的认识

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

考点名称:三角形的认识

  • 定义:
    三角形是由三条线段围成的封闭图形。

    顶点和边:
    围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。


    底和高:
    从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,定点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条边叫做三角形的底。为了表示方便,用字母ABC分别表示三角形的三个顶点,右图三角形可以表示成三角形ABC

  • 三角形特征:
    三条边,三个角,三个顶点