按规律填一填。(1)5000,5500,(),6500,(),(),()。(2)1800,1700,(),(),1400,()。(3)3240,3250,(),(),()。(4)2980,(),4980,(),6980,()。(5)208,(),(),5-二年级数学

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题文

按规律填一填。
(1)5000,5500,(   ),6500,(   ),(   ),(   )。
(2)1800,1700,(   ),(   ),1400,(   )。
(3)3240,3250,(   ),(   ),(   )。
(4)2980,(   ),4980,(   ),6980,(   )。
(5)208,(   ),(   ),508,(   )。
(6)356,406,(   ),(   ),(   ),606。
题型:填空题  难度:中档

答案

(1)6000;7000;7500;8000;(2)1600;1500;1300;(3)3260;3270;3280;
(4)3980;5980;7980;(5)308;408;608;(6)456;506;556

据专家权威分析,试题“按规律填一填。(1)5000,5500,(),6500,(),(),()。(2)1800,..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。

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