小明为了研究“10个点可以连成多少条线段”的问题,决定采用“从简单问题开始研究,找规律”的办法。于是他先画了下面几个图:请你观察这些图形后,回答下面的问题:(1)完成表格:(-六年级数学

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题文

小明为了研究“10个点可以连成多少条线段”的问题,决定采用“从简单问题开始研究,找规律”的办法。于是他先画了下面几个图:

请你观察这些图形后,回答下面的问题:
(1)完成表格:

(2)10个点可以连成多少条线段?
(3)201个点可以连成多少条线段?

题型:解答题  难度:中档

答案

(1)5,15;
(2)45;
(3)20100。

据专家权威分析,试题“小明为了研究“10个点可以连成多少条线段”的问题,决定采用“从简单..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。