题文

元旦节快到了，王老师准备用36个气球装饰班级．如果把这些气球按照3红2黄的规律排列，王老师应该准备多少个红球？多少个黄球？

题型：解答题  难度：中档

答案

36÷（3+2）=7（组）…1（个）； 余下的一个是红气球；所以： 红气球：3×7+1=22（个）； 黄气球：36-22=14（个）； 答：王老师应该准备22个红气球，14个黄球．

据专家权威分析，试题“元旦节快到了，王老师准备用36个气球装饰班级．如果把这些气球按照..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。