先计算,再看看有什么规律.24×11=35×11=57×11=规律是:______根据上面的规律填出下面各题的得数.16×11=______23×11=______37×11=______.-四年级数学
题文
先计算,再看看有什么规律. 24×11= 35×11= 57×11= 规律是:______ 根据上面的规律填出下面各题的得数. 16×11=______ 23×11=______ 37×11=______. |
答案
24×11=264 35×11=385 57×11=627 规律:一个数与11相乘,结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和.若第一个因数之和有进位,就向高位进“1”. (如24×11,得数为:在24中间加上2+4=6,即264;而57×11中,5+7=12,因此结果为627) 16×11=176 23×11=253 37×11=407 故答案为:一个数与11相乘,结果为第一个因数中间加上第一个因数数字之和.若第一个因数之和有进位,就向高位进“1”.176,253,407. |
据专家权威分析,试题“先计算,再看看有什么规律.24×11=35×11=57×11=规律是:______根据..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
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