题文

按如图方式摆放桌子和椅子． （1）一张桌子可坐6人，两张桌子可坐______人 （2）按如图的方式继续摆桌子，完成下表． 桌子数/张 1 2 3 4 5 x 可坐人数/人 6 6+4 6+2×4

题型：解答题  难度：中档

答案

由图示，摆放1张，6人； 2张，6+4=10人； 3张，6+4×2人； 4张，6+4×3人； 5张，6+4×4人； …， 那么，摆放x张餐桌可以坐的人数是：6+4（x-1）=4x+2． 据此完成下表如下： 桌子数/张 1 2 3 4 5 x 可坐人数/人 6 6+4 6+2×4 6+3×4 6+4×4 4x+2 故答案为：10．

据专家权威分析，试题“按如图方式摆放桌子和椅子．（1）一张桌子可坐6人，两张桌子可坐___..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。