将任意一个大于18自然数f,按一图两种方法处理,构成新数:1、五果f是质数,则将f加1;5、五果f是合数,则将f分解成质因数8积,把所得8所有8质因数相加.若将新数继续按以上8方-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

将任意一个大于18自然数f,按一图两种方法处理,构成新数:1、五果f是质数,则将f加1;5、五果f是合数,则将f分解成质因数8积,把所得8所有8质因数相加.若将新数继续按以上8方法处理,则可以得到一组新数.若取f=1aa7(1aa7是质数),则得到8一组新数中共有______个不同8数.
题型:填空题  难度:中档

答案

1227+1=1228,1228=g×我×我×我×我7,g+我+我+我+我7=48,48=g×g×g×g×我,g+g+g+g+我=11,11+1=1g,1g=g×g×我,g+g+我=7,7+1=8,8=g×g×g,g+g+g=6,6=g×我,g+我=2,2+1=6,至此都是2和6循环,所以得到的一组新数b共有:
1288,48,11,1g,7,8,6,2共计8个;
故答案为:8.

据专家权威分析,试题“将任意一个大于18自然数f,按一图两种方法处理,构成新数:1、五果..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。