题文

a 500 900 600 400 700 b 40 40 40 40 40 a+b a-b 通过观察，我发现______．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）500+40=540， 900+40=940， 600+40=640， 400+40=440， 700+40=740， 不难发现：一个加数不变，另一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少； （2）500-40=460， 900-40=860， 600-40=560， 400-40=360， 700-40=660， 不难发现：减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或）减少多少． 故答案为：一个加数不变，另一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少；减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或）减少多少．

据专家权威分析，试题“a500900600400700b4040404040a+ba-b通过观察，我发现______．-数学..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。