找规律,填=填.①6.25,2.5,1,______,______,0.064.②0.21875,______,______,1.75,3.5,7.-数学
题文
找规律,填=填. ①6.25,2.5,1,______,______,0.064. ②0.21875,______,______,1.75,3.5,7. |
答案
由题意得: ①6.25÷2.5=2.5;2.5÷2.5=1;1÷2.5=0.4;0.4÷2.5=0.16;0.16÷2.5=0.064; 所以数列为:6.25,2.5,1,0.4,0.16,0.064. ②0.21875×2=0.4375;0.4375×2=0.875;0.875×2=1.75;1.75×2=3.5;3.5×2=7; 所以数列为:0.21875,0.4375,0.875,1.75,3.5,7; 故答案为:0.4,0.16;0.4375,0.875. |
据专家权威分析,试题“找规律,填=填.①6.25,2.5,1,______,______,0.064.②0.21..”主要考查你对 找规律 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
找规律
考点名称:找规律
- 学习目标:
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养初步的观察、推理能力。 - 知识点拨:
在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
(1)寻找各项与项数间的关系;
(2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |