题文

用计算器算出这列数字的答案． 10÷9= 11÷9= 12÷9= 13÷9= 14÷9= 15÷9= 16÷9= 17÷9= 18÷9= 19÷9= 20÷9= … 30÷9= … 100÷9= … 1000÷9= … 10000÷9= …

题型：解答题  难度：中档

答案

10÷9=1. ? 1 ， 11÷9=1. ? 2 ， 12÷9=1. ? 3 ， 13÷9=1. ? 4 14÷9=1. ? 5 ， 15÷9=1. ? 6 ， 16÷9=1. ? 7 ， 17÷9=1. ? 8 ， 18÷9=2， 19÷9=2. ? 1 ， 20÷9=2. ? 2 ， … 30÷9=3. ? 3 ， … 100÷9=11. ? 1 ， … 1000÷9=111. ? 1 … 10000÷9=1111. ? 1 ． …

据专家权威分析，试题“用计算器算出这列数字的答案．10÷9=11÷9=12÷9=13÷9=14÷9=15÷9=16÷..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。