题文

在□里填上适当的数． （1） 51 23 1253 66 85 6865 74 4179 （2） 24 2 7 90 16 76 6 11 （3） 8 40 25 7 28 16 6 9

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）由分析所得应该填19， （2）因为16×5+10=90， 所以应该填：5； （3）因为25=5×5，而5×8=40，16=4×4，而4×7=28，所以3×3=9，3×6=18， 所以应该填：18， 故答案为：19，5，18．

据专家权威分析，试题“在□里填上适当的数．（1）5123125366856865744179（2）2427901676611（..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。