仔细的观察下边的算式:22-12=(2+1)×(2-1)=2+142-32=(4+3)×(4-3)=4+3122-112=(12+11)×(12-11)=12+11(1)根据你发现的规律,在横线上再写一道这样的算式:______(2)运用这个规律-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 找规律/2019-02-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

仔细的观察下边的算式:
22-12=(2+1)×(2-1)=2+1
42-32=(4+3)×(4-3)=4+3
122-112=(12+11)×(12-11)=12+11
(1)根据你发现的规律,在横线上再写一道这样的算式:______
(2)运用这个规律计算102-92+82-72+…+22-12=______.
题型:解答题  难度:中档

答案

由题意得:相邻的两个自然数的平方的差等于两个数的和与两个数的差的乘积,所以:
(1)102-92=(10+9)×(10-9);
(2)102-92+82-72+…+22-12
=(102-92)+(82-72)+…+(22-12
=(10+9)×(10-9)+(8+7)×(8-7)+…+(2+1)×(2-1),
=19+15+11+7+3,
=55.
故答案为:(1)102-92=(10+9)×(10-9);(2)55.

据专家权威分析,试题“仔细的观察下边的算式:22-12=(2+1)×(2-1)=2+142-32=(4+3)×(4-3)=..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

找规律

考点名称:找规律

  • 学习目标:
    1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
    2、培养初步的观察、推理能力。

  • 知识点拨:
    在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。
    找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
    寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑:
    (1)寻找各项与项数间的关系;
    (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。