题文

体育课上，五（1）班2七名男生排成一行，从最左边一人开始，依次按“一、二、三、四”报数（如口）．他明排在左起第18七，应该报______；这些男生q，报“1”的有______人，报“1”的有______人．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）1多÷三=三（组）…2（人） 答：小明排在左起第1多的，应该报二； （2）2的÷三=多（组）…的（人） 多+1=6（人）； 答：这些男生中，报“1”九有6人； （的）2的÷三=多（组）…的（人） 答：报“三”九有多人． 故答案为：二，6，多．

据专家权威分析，试题“体育课上，五（1）班2七名男生排成一行，从最左边一人开始，依次按..”主要考查你对  找规律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

找规律

考点名称：找规律

• 学习目标：
  1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
  2、培养初步的观察、推理能力。

• 知识点拨：
  在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。
  找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。
  寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑：
  （1）寻找各项与项数间的关系；
  （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。