明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）1．两种相关联的量，不成正比例就成反比例。[]2．一部动画片，已看的集数和未看的集数成反比例。[]3．一个非零的自然数和它的倒数成正比例。[-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
某工厂装配一批自行车，每天装配的辆数和需要的天数如下表：每天装的辆数50100150250300500需要的天数3015106531．表中有哪两种量，它们是相关联的量吗？2．写出这两种量中几组相-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。1．某校学生人数一定，男生人数和女生人数。（）2．每袋盐的质量一定，盐的总质量和袋数。（）3．盐水的浓度一定，盐的质量与盐水的-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
爸爸带洋洋去海洋馆，原计划每小时行60千米，小时到达，实际每小时行50千米，x小时到达了海洋馆。（1）（）和（）是两种相关联的量。（2）去海洋馆的（）是一定的。（3）（）和（）成（）关系。-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
一辆卡车5小时行了300千米，照这样计算汽车再开3小时还可以行180千米。（1）（）和（）是两种相关联的量。（2）根据“照这样计算”这句话，说明汽车行驶的（）是一定的。（3）（）和（）成（）关-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
对号入座。（1）一本书的总字数一定，每页字数与页数[]（2）比的后项一定，比的前项和比值[]（3）一本书总页数一定，已经看了的页数和没有看的页数[]（4）全班人数一定，平均每组人数-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
小马去省城办事，乘坐不同的交通工具所需的时间如下：先把表格填写完整。自行车公共汽车出租车速度／（千米／时）126080时间／（时）20从上表可发现，交通工具所需时间和速度成（）比例-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
下面每个方格的边长都表示1cm，先看图填表，再回答问题。（1）把题干中的表格补充完整。（2）长方形面积一定，长方形的长与宽成反比例吗？为什么？（3）长方形的周长一定，长方形的长-六年级数学 正比例的意义，反比例的意义 2019-08-06 查看
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