包饺子。每种饺子要包50个才够,林林包了43个肉饺子,佳佳包了40个菜饺子。(1)两种饺子一共包多少个?(2)已经包了多少个饺子?(3)还差多少个肉饺子?还差多少个菜饺子?(4)林林又-一年级数学
题文
包饺子。 每种饺子要包50个才够,林林包了43个肉饺子,佳佳包了40个菜饺子。 (1)两种饺子一共包多少个? (2)已经包了多少个饺子? (3)还差多少个肉饺子?还差多少个菜饺子? (4)林林又包了10个肉饺子,佳佳又包了10个菜饺子,现在够了吗? |
答案
(1)50+50=100(个) (2)43+40=83(个) (3)50-43=7(个);50-40=10(个) (4)43+10=53(个)>50个,40+10=50(个),够了 |
据专家权威分析,试题“包饺子。每种饺子要包50个才够,林林包了43个肉饺子,佳佳包了40..”主要考查你对 整十数加减整十数,百以内的加法(不进位),百以内的减法(不退位) 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整十数加减整十数百以内的加法(不进位)百以内的减法(不退位)
考点名称:整十数加减整十数
- 整十数加减整十数的口算:
是进一步学习口算的基础,是在10以内加减法的基础上进行的,只是计数单位不同,这里以十为计数单位。
例如:20+10,计算时想2个十加1个十是3个十,就是30。 - 解题方法:
把十位上的数字相加减作得数的十位数,再把得数个位补上0。 - 对比练习:
3+2 4+5 6-4
30+20 40+50 60-40
通过对比练习,我们发现:第一行是几个一和几个一相加或相减,第二行是几个十和几个十相加或相减。
考点名称:百以内的加法(不进位)
- 百以内的加法(不进位):
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。
能力目标:
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。 - 解题方法:
数位对齐:个位对个位,十位对十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上。
考点名称:百以内的减法(不退位)
- 想一想:
说一说:
下面算式中哪些是被减数,哪些是减数?
(1)26-12= (2)54-52=
(3)76-20= (4)47-37=
(5)63-42= (6)84-65=
(7)56-51= (8)29-29=
被减数是49,减数是17,差是多少?
- 注意事项:
数位对齐,个位对个位,十位对十位,减号往前移,计算先从个位起,个位相减,得数写在个位上,十位相减,得数写在十位上。
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