直接写得数。40+50=76-50=68-60=6+32-30=47+30=63-10=45-5=65+20-5=75-50=5+32=36-20=68-5+30=46+9=9+33=43-7=38+4-6=33+7=28+6=30+40=36+30-50=-一年级数学

题文

直接写得数。
40+50= 76-50= 68-60= 6+32-30=
47+30= 63-10= 45-5= 65+20-5=
75-50= 5+32= 36-20= 68-5+30=
46+9= 9+33= 43-7= 38+4-6=
33+7= 28+6= 30+40= 36+30-50=
题型:口算题  难度:偏易

答案

90;26;8;8;77;53;40;80;25;37;16;93;55;42;36;36;40;34;70;16

据专家权威分析,试题“直接写得数。40+50=76-50=68-60=6+32-30=47+30=63-10=45-5=65+20..”主要考查你对  整十数加减整十数,百以内的加法(不进位),百以内的减法(不退位)  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整十数加减整十数百以内的加法(不进位)百以内的减法(不退位)

考点名称:整十数加减整十数

  • 整十数加减整十数的口算:
    是进一步学习口算的基础,是在10以内加减法的基础上进行的,只是计数单位不同,这里以十为计数单位。
    例如:20+10,计算时想2个十加1个十是3个十,就是30。

  • 解题方法:
    把十位上的数字相加减作得数的十位数,再把得数个位补上0。

  • 对比练习:
    3+2            4+5            6-4
    30+20        40+50        60-40
    通过对比练习,我们发现:第一行是几个一和几个一相加或相减,第二行是几个十和几个十相加或相减。

考点名称:百以内的加法(不进位)

  • 百以内的加法(不进位):
    是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入,让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。

    能力目标:
    1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法,掌握竖式的写法。
    2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。

  • 解题方法:
    数位对齐:个位对个位,十位对十位,加号往前移,计算先从个位算起,个位数和个位数相加,得数写在个位上,十位数与十位数相加,得数写在十位上。

考点名称:百以内的减法(不退位)

  • 想一想:
         


    说一说:
    下面算式中哪些是被减数,哪些是减数?
    (1)26-12=                        (2)54-52=
    (3)76-20=                        (4)47-37=
    (5)63-42=                        (6)84-65=
    (7)56-51=                        (8)29-29=


    被减数是49,减数是17,差是多少?
            

  • 注意事项:
    数位对齐,个位对个位,十位对十位,减号往前移,计算先从个位起,个位相减,得数写在个位上,十位相减,得数写在十位上。