脱式计算。(能简便的用简便方法计算)(1)960-720÷8×9(2)12×(736-656÷16)(3)78×101(4)400÷25÷4(5)927÷[630÷(34+36)](6)125×88(7)230×24+240×77(8)46×101-146(9)(841-41)÷25×4-四年级数学

题文

脱式计算。(能简便的用简便方法计算)
(1)960-720÷8×9 (2)12×(736-656÷16) (3)78×101
(4)400÷25÷4 (5)927÷[630÷(34+36)] (6)125×88
(7)230×24+240×77 (8)46×101-146 (9)(841-41)÷25×4
题型:计算题  难度:中档

答案

(1)960-720÷8×9
  =960-90×9
  =150
(2)12×(736-656÷16)
  =12×(736-41)
  =8340
(3)78×101
  =7800+78
  =7878

(4)400÷25÷4
  =400÷100
  =4

(5)927÷[630÷(34+36)]
  =927÷[630÷70]
  =103
(6)125×88
  =125×8×11
  =11000
(7)230×24+240×77
  =240×(23+77)
  =24000
(8)46×101-146
  =45×100
  =4500
(9)(841-41)÷25×4
  =800÷25×4
  =128

据专家权威分析,试题“脱式计算。(能简便的用简便方法计算)(1)960-720÷8×9(2)12×(736-6..”主要考查你对  整数的四则混合运算及应用题,乘法结合律和交换律,乘法分配律  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数的四则混合运算及应用题乘法结合律和交换律乘法分配律

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。

考点名称:乘法结合律和交换律

  • 学习目标:
    1、经历探索过程,发现乘法结合律和交换律,并用字母表示。     
    2、在理解乘法结合律和交换律的基础上,会对一些算式进行简便计算。

  • 乘法交换律:
    两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。a×b=b×a,10×12=12×10

    乘法结合律:
    三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,他们的积不变。a×b×c=a×(b×c),12×25×4=12×(25×4)

考点名称:乘法分配律

  • 学习目标:
    1、理解乘法分配律的意义
    2、会运用乘法分配律解决实际问题。

  • 乘法分配律:
    两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别和这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。(a+b)×c=a×c+b×c,(12+15)×4=12×4+15×4。
    乘法分配律可以正着用,也可以反着用。

  • 辨一辨,下面哪些算式运用了乘法分配律
    1、117×3+117×7=117×(3+7) 是

    2、24×(5+12)=24×17  不是

    3、4×a+a×5=(4+5)×a  是

    4、35×(4×6)=35×6×4  不是