图书室中的科技书与故事书的数量比是2:3,上午将新购的一批科技书投放到图书室,整理后,科技书与故事书的本数比是10:9;下午又将新购的故事书投放到图书室,这时科技书与故-六年级数学

题文

图书室中的科技书与故事书的数量比是2:3,上午将新购的一批科技书投放到图书室,整理后,科技书与故事书的本数比是10:9;下午又将新购的故事书投放到图书室,这时科技书与故事书的本数比是5:6。已知新购的科技书比故事书多100本。原来图书室有科技书和故事书共多少本?
题型:解答题  难度:偏难

答案

 

原有

放进科技书后

放进故事书后

增加

故事书

1

1

×=

-1=

科技书

-=
故事书:100÷(-)=900(本)
故事书、科技书的总数:900×(1+)=1500(本)

据专家权威分析,试题“图书室中的科技书与故事书的数量比是2:3,上午将新购的一批科技书..”主要考查你对  整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的复合应用题

  • 含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。
    复合应用题:
    是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。
    在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系,而且所求问题需要的条件没有直接给出。
    这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。

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