计算。(1)[4÷(2-1)-9×]×1(2)(3)+++++++(4)2007÷2007+(5)1994×79+790×+244.9-六年级数学
(3)原式=+++++++ =1- = |
(4)原式=+ =1 |
(5)原式=1994.5×79+790×0.24+79×3.1 =79×(1994.5+2.4+3.1) =158000 |
据专家权威分析,试题“计算。(1)[4÷(2-1)-9×]×1(2)(3)+++++++(4)2007÷2007+(5)1994×79+..”主要考查你对 整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
- 算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律:
整式,小数,分数,百分数,比例的混合运算,通常是保持整式不变,把小数,分数,百分数,比例统一化为小数;若其中有无限小数也可化为分数,再同分按照分数的运算法则进行计算。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:直接写得数。(1)2.64+3.6=(2)24×50=(3)2.7÷9=(4)0.3÷3%=-六年级数学
下一篇:计算。(1)0.4×[÷2×(4.3-1.8)](2)23.3×(2-75%)+(1+25%)×27.7-3×1(3)3.14-6.28+9.42-12.56+15.7-18.84+47.1(4)42×(+++++)-六年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |