计算下面各题,能简算的要简算。(1)1.5×8.4+3×+15×10%(2)(3)-六年级数学
题文
计算下面各题,能简算的要简算。 | ||||
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答案
(1)1.5×8.4+3×+15×10% =12.6+0.9+1.5 =15 |
(2) =+(1-) = |
(3) =(+)÷ =1 |
(4) =÷ = |
据专家权威分析,试题“计算下面各题,能简算的要简算。(1)1.5×8.4+3×+15×10%(2)(3)-六..”主要考查你对 整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算,分数的四则混合运算及应用 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算分数的四则混合运算及应用
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
- 算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律:
整式,小数,分数,百分数,比例的混合运算,通常是保持整式不变,把小数,分数,百分数,比例统一化为小数;若其中有无限小数也可化为分数,再同分按照分数的运算法则进行计算。
考点名称:分数的四则混合运算及应用
运算顺序:
分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:
一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。
在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。计算法则:
分数乘法的意义:
分数乘以整数 —×12 表示12个—是多少。
整数乘以真分数 12×— 表示12的—是多少。
分数乘以真分数 —×— —的—是多少。
一个数乘以带分数 —×1— 表示—的1—倍是多少。
分数加、减法的计算法则:
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。
分数乘除法计算方法:
分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。
分数除法,乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:
加法:
把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算;
减法:
已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;
乘法:
求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;
一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几……
除法:
已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
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