把下面的小数化成百分数,百分数化成小数.2.10.3131.0718.5%26.34%59.8%-六年级数学
题文
把下面的小数化成百分数,百分数化成小数. 2.10.3131.07 18.5%26.34%59.8% |
答案
2.1=210%,0.313=31.3%,1.07=107%,18.5%=0.185,26.34%=0.2634,59.8%=0.598. 故答案为:210%,31.3%,107%,0.185,0.2634,0.598. |
据专家权威分析,试题“把下面的小数化成百分数,百分数化成小数.2.10.3131.0718.5%..”主要考查你对 整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
考点名称:整数,小数,分数,百分数和比例的混合计算
- 算式中含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算。叫做他们的混合运算。
运算规律:
整式,小数,分数,百分数,比例的混合运算,通常是保持整式不变,把小数,分数,百分数,比例统一化为小数;若其中有无限小数也可化为分数,再同分按照分数的运算法则进行计算。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:把下面的分数化成百分数,百分数化成分数.3525%150%1972580%-六年级数学
下一篇:列式计算(1)比23少它的40%的数是多少?(2)比一个数的45少12的数是45.6,求这个数.(3)某数的75%比它的25多14,求这个数.(4)65加上14除72的商,和是多少?-数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |