晚饭后,贝贝和爸爸、妈妈从家出发,步行1中分钟后到距家它中中米的文化馆,妈妈和贝贝没有停留,沿原路返回家中,爸爸在文化馆停留了1它分钟后也沿原路返回.贝贝、爸爸、妈-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

晚饭后,贝贝和爸爸、妈妈从家出发,步行1中分钟后到距家它中中米的文化馆,妈妈和贝贝没有停留,沿原路返回家中,爸爸在文化馆停留了1它分钟后也沿原路返回.贝贝、爸爸、妈妈q人返回用的时间依次是1中分钟、1中分钟、1它分钟.下面的折线统计图中,______描述了爸爸的行程,______描述了妈妈的行程.
他. B. C.
题型:解答题  难度:中档

答案

根据题意可知,图象是先从原点出发,人p分钟后到达了一个离家多pp米的文化馆,
爸爸在文化馆停留了人多分钟在图象上表现为与x轴平行的线段的折线统计图是A描述了爸爸的行程,
妈妈去时人p分钟,返回时人多分钟,回来时速度较慢,故折线统计图是一描述了妈妈的行程.
然后用了人多分钟返回到家,表现在图象上为下降的线段.
所以:A描述了爸爸的行程,一描述了妈妈的行程.
故选:A,一.

据专家权威分析,试题“晚饭后,贝贝和爸爸、妈妈从家出发,步行1中分钟后到距家它中中米..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐