题文

小丽和他哥哥一起离家上学．小丽觉得他们快迟到，于是他一个人跑了起来，之后感觉累了就用正常的步行速度走到了学校．他哥哥一开始以正常的步行速度走完了一大半时间，之后才开始跑了起来，结果两人同时到达学校．下面四幅图中，图______表示小丽的上学情况，图______表示他哥哥的上学情况．

题型：解答题  难度：中档

答案

小丽先跑步去学校，然后再用正常的步行速度走到学校， 所以小丽行走的路程用折线图的走势幅度为先陡后缓，用图（4）表示小丽的上学情况； 哥哥是先用正常的步行速度走，然后再跑步去学校， 所以哥哥行走的路程用折线图表示的话应该是先缓后陡，故图（1）表示哥哥的上学情况． 故答案为：（4）、（1）．

据专家权威分析，试题“小丽和他哥哥一起离家上学．小丽觉得他们快迟到，于是他一个人跑了..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图

考点名称：折线统计图

• 折线统计图：
  用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

• 折现统计图制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
  3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。