某地区1996年~2008年每年沙尘暴总天数的变化情况如下图.(1)______年沙尘暴的天数最多,______年沙尘暴的天数最少.(2)13年来沙尘暴的总天数的总体趋势为______.(3)从图上你发-数学
题文
某地区1996年~2008年每年沙尘暴总天数的变化情况如下图. (1)______年沙尘暴的天数最多,______年沙尘暴的天数最少. (2)13年来沙尘暴的总天数的总体趋势为______. (3)从图上你发现了什么信息?你有什么建议? (4)你还能提出什么数学问题呢?并解答? |
答案
观察折线统计图可得: (1)1996年沙尘暴天数最多,2003年沙尘暴天数最少. (2)沙尘暴出现的天数呈逐渐减少的趋势. (3)提2条有效建议: ①加强环境的保护,把环境的保护提到法制的高度来. ②恢复植被,加强防止风沙尘暴的生物防护体系. (4)1996年比2003年的沙尘暴天数多多少天? 30-5=25(天), 答:多25天. 故答案为:1996;2003;逐渐减少的趋势. |
据专家权威分析,试题“某地区1996年~2008年每年沙尘暴总天数的变化情况如下图.(1)_____..”主要考查你对 折线统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
折线统计图
考点名称:折线统计图
- 折线统计图:
用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。 - 折现统计图制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。
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