小明骑车从家出发,去离家6千米远的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘出租车回家.如图表示在这段时间里的变化情况.(1)小明在图书馆里用了多少时间?去图书馆和回家的路上各用-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

小明骑车从家出发,去离家6千米远的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘出租车回家.如图表示在这段时间里的变化情况.

(1)小明在图书馆里用了多少时间?去图书馆和回家的路上各用了多少时间?
(2)小明从家去图书馆平均每分行多少千米?
(3)小明从图书馆回家平均每分行多少千米?
(4)你还能提出其他数学问题吗?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)35-20=15(分钟);
再由图中上升线可知小明从家去图书馆用了20分钟,
由图中下降线可知小明从图书馆回家用了40-35=5分钟;
答:小明在图书馆用了15分钟,去图书馆和回家的路上各用了20分钟、5分钟.

(2)20-0=20(分钟),
6÷20=
3
10
(千米/分钟);
答:小明从家去图书馆平均每分行
3
10
千米.

(3)40-35=5(分钟),
6÷5=
6
5
(千米/分钟);
答:小明从图书馆回家每分钟行
6
5
千米.

(4)小明回家比去图书馆的速度快百分之几?
6
5
-
3
10
)÷
3
10

=
9
10
÷
3
10

=300%;
答:小明回家比去图书馆的速度快300%.

据专家权威分析,试题“小明骑车从家出发,去离家6千米远的图书馆,借了书后因自行车坏了..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐