下面是王老师骑车从学校去相距9千米的新华书店购书的折线图,看图回答问题.①王老师在新华书店里购书共用了______小时.②王老师往返新华书店平均每小时行______千米.-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下面是王老师骑车从学校去相距9千米的新华书店购书的折线图,看图回答问题.

①王老师在新华书店里购书共用了______小时.
②王老师往返新华书店平均每小时行______千米.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)王老师8:40到达书店,9:20离开书店,共用了:
9:20-8:40=40(分钟)=
2
3
(小时);

(2)往返的时间:
40+60=100(分钟)=
5
3
(小时),
往返的平均速度:
9×2÷
5
3

=18×
3
5

=10.8(千米);
答:王老师往返新华书店平均每小时行10.8千米.
故答案为:
5
3
,10.8.

据专家权威分析,试题“下面是王老师骑车从学校去相距9千米的新华书店购书的折线图,看图..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。