下图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程(单位:千米)与时间(单位:时)的折线图。根据折线图回答下列问题。(1)至9时、10时、12时这位旅行者所走的路程分别是多少-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程(单位:千米)与时间(单位:时)的折线图。根据折线图回答下列问题。

(1)至9时、10时、12时这位旅行者所走的路程分别是多少千米?
(2)这位旅行者在行走过程中休息了多长时间?
(3)这位旅行者从休息后直至到达目的地这段时间的速度是多少?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)至9时、10时、12时这位旅行者所走的路程分别是4千米、9千米、15千米。
(2)他休息了0.5小时。
(3)(15-9)÷(12-10.5)=4(千米/时)

据专家权威分析,试题“下图为一位旅行者在早晨8时从城市出发到郊外所走的路程(单位:千米..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。