下面的折线统计图表示的是李明骑自行车从9时到11时,由甲地到乙地行驶的路程。根据上面的统计图,回答问题。(1)李明从甲地到乙地一共用了多少时间?甲、乙两地的路程是多少千-四年级数学
题文
下面的折线统计图表示的是李明骑自行车从9时到11时,由甲地到乙地行驶的路程。 |
根据上面的统计图,回答问题。 (1)李明从甲地到乙地一共用了多少时间?甲、乙两地的路程是多少千米?他平均每小时行多少千米? (2)李明在途中停留了吗?停留了多少时间? (3)李明在骑车行驶的最后30分钟里行了多少千米?比他骑车行驶全程的平均速度快多少千米? |
答案
(1)2小时;30千米;15千米;(2)停留了30分钟;(3)15千米;15÷0.5-15=15(千米) |
据专家权威分析,试题“下面的折线统计图表示的是李明骑自行车从9时到11时,由甲地到乙地..”主要考查你对 折线统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
折线统计图
考点名称:折线统计图
- 折线统计图:
用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。 - 折现统计图制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。
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