长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管,过一段时间后两管齐开。下边的折线统计图表示进水情况。(1)()分钟后A、B两管同时开放,这时水深-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-07 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B两个进水管,过一段时间后两管齐开。下边的折线统计图表示进水情况。

(1)(    )分钟后A、B两管同时开放,这时水深(    )厘米。
(2)A、B两管同时进水,每分钟进水多少毫升?
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)15;20;(2)60-20= 40(cm),50×40×40=80000(cm3),80000÷(25-15)=8000(mL)

据专家权威分析,试题“长、宽、高分别为50厘米、40厘米、60厘米的长方体水箱中装有A、B..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。