题文

下图是某校参加手拉手活动人数情况的统计图。

（1） 一至六年级参加手拉手活动的人数呈什么变化趋势？ （2）该校平均每个年级有多少人参加手拉手活动？

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）上升；（2）（20+26+32+48+68+82）÷6=46（人）

据专家权威分析，试题“下图是某校参加手拉手活动人数情况的统计图。（1）一至六年级参加手..”主要考查你对  折线统计图，统计（平均数）  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

折线统计图统计（平均数）

考点名称：折线统计图

• 折线统计图：
  用一个单位长度表示一定数量，用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

• 折现统计图制作步骤:
  1.标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
  2.画出横、纵轴：先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量；
  3．描点、连线：根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。

考点名称：统计（平均数）

• 定义：
  平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。
  
  意义：
  平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。

• 平均数的特点：
  平均数比一组数据中最大的数小，比最小的数大。

• 方法点拨：
  平均数=总数量÷总分数