下面是一位甲型HIN1流感病人6月1日至3日这段时间的体温记录折线图。请你仔细看图,然后填空。(1)护士每隔()小时给病人量一次体温。(2)这位病人的体温最高是(),最低是()。(3-六年级数学
题文
下面是一位甲型HIN1流感病人6月1日至3日这段时间的体温记录折线图。请你仔细看图,然后填空。 |
(1)护士每隔( )小时给病人量一次体温。 (2)这位病人的体温最高是( ),最低是( )。 (3)他的体温在6月( )日( )点至( )点时下降最快;在( )这段时间比较稳定。 (4)图中虚线表示( )。 (5)从体温看,这位病人的病情在( )。(填“恶化”或“好 转”) |
答案
(1)6;(2)39.5℃;36.8℃;(3)1;6;12;6月2日18时至6月18时;(4)正常体温;(5)好转 |
据专家权威分析,试题“下面是一位甲型HIN1流感病人6月1日至3日这段时间的体温记录折线图..”主要考查你对 折线统计图 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
折线统计图
考点名称:折线统计图
- 折线统计图:
用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。 - 折现统计图制作步骤:
1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |