一个长方体水箱的长是60cm,宽是50cm,高是80cm,水箱装有A、B两根进水管,A管先开若干分钟后再将B管打开。如图的折线统计图表示了水箱的进水情况。(1)A管先开多少分钟后才将-六年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 折线统计图/2019-04-08 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

一个长方体水箱的长是60cm,宽是50cm,高是80cm,水箱装有A、B两根进水管,A管先开若干分钟后再将B管打开。如图的折线统计图表示了水箱的进水情况。

(1)A管先开多少分钟后才将B管打开? 
(2)A管每分钟进水多少升?
(3)如果只开A管,需要多长时间才能将水注满?
(4)如果A、B两管同时打开,需要多长时间才能将水注满?
题型:解答题  难度:偏难

答案

(1)15分钟;(2)4升;(3)60分钟  
(4)20分钟
         60×50×40÷1000÷10=12(L)    
         60×50×80÷1000÷12=20(分)

据专家权威分析,试题“一个长方体水箱的长是60cm,宽是50cm,高是80cm,水箱装有A、B两..”主要考查你对  折线统计图,整数的四则混合运算及应用题  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图整数的四则混合运算及应用题

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。

考点名称:整数的四则混合运算及应用题

  • 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
    加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。

    减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。

    乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。

    除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。

    四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。

  • 方法点拨:
    运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。