题文

五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（1）班最少有______名学生；五（2）班学生每组10人或每组8人都剩1人，五（2）班最少有______名学生．

题型：填空题  难度：中档

答案

（1）6和7的最小公倍数是42， 答：求五（1）班最少42人； （2）10=2×5， 8=2×2×2， 所以10和8的最小公倍数是2×2×2×5=40， 40+1=41； 答：求五（2）班最少41人． 故答案为：42，41．

据专家权威分析，试题“五（1）班学生分组进行综合实践活动，每组6人或每组7人都正好，五（..”主要考查你对  最大公因数（最大公约数），最小公倍数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

最大公因数（最大公约数），最小公倍数

考点名称：最大公因数（最大公约数），最小公倍数

• 最大公因数（最大公约数）：
  任何两个自然数都有公因数1，（除零以外）公因数中（几个）最大的称为最大公因数；
  最小公倍数：
  在两个或两个以上的自然数中，如果他们有相同的倍数，这些倍数中，最小的称为这些整数的最大公倍数。

• 最大公约数的求法：
  （1）用分解质因数的方法，把公有的质因数相乘。
  （2）用短除法的形式求两个数的最大公约数。
  （3）特殊情况：如果两个数互质，它们的最大公约数是1。
  如果两个数中较小的数是较大的数的约数，那么较小的数就是这两个数的最大公约数。
  
  最小公倍数的方法：
  （1）用分解质因数的方法，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。
  （2）用短除法的形式求。
  （3）特殊情况：如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
  如果两个数中较大的数是较小的数的倍数，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。