用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数______负整数;(2)小学里学过的数______正数;(3)带有“+”号的数______正数;(4)有理数的绝对值______正数;(5)若|a|+|b|=0,-数学
题文
用“都是”、“都不是”、“不都是”填空: (1)所有的整数______负整数; (2)小学里学过的数______正数; (3)带有“+”号的数______正数; (4)有理数的绝对值______正数; (5)若|a|+|b|=0,则a,b______零; (6)比负数大的数______正数. |
答案
(1)∵整数包括正整数、零与负整数,∴所有的整数不都是负整数; (2)∵小学里学过的数包括正数与零,∴小学里学过的数不都是正数; (3)∵+(-3)=-3<0,而+(-3)带有“+”号,∴带有“+”号的数不都是正数; (4)∵任何一个有理数的绝对值都是非负数,∴有理数的绝对值不都是正数; (5)若|a|+|b|=0,则a,b都是零; (6)∵负数都小于0,0不是正数,∴比负数大的数不都是正数. 故答案为不都是;不都是;不都是;不都是;都是;不都是. |
据专家权威分析,试题“用“都是”、“都不是”、“不都是”填空:(1)所有的整数______负整数;..”主要考查你对 有理数定义及分类,绝对值 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
有理数定义及分类绝对值
考点名称:有理数定义及分类
- 有理数的定义:
有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式。 - 有理数的分类:
(1)按有理数的定义:
正整数
整数{ 零
负整数
有理数{
正分数
分数{
负分数
(2)按有理数的性质分类:
正整数
正数{
正分数
有理数{ 零
负整数
负数{
负分数
考点名称:绝对值
- 绝对值定义:
在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。
绝对值用“||”来表示。
在数轴上,表示一个数a的点到数b的点之间的距离的值,叫做a-b的绝对值,记作|a-b|。 - 绝对值的意义:
1、几何的意义:
在数轴上,一个数到原点的距离叫做该数的绝对值.如:5指在数轴上表示数5的点与原点的距离,这个距离是5,所以5的绝对值是5。
2、代数的意义:
非负数(正数和0,)
非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它的相反数。
互为相反数的两个数的绝对值相等。
a的绝对值用“|a |”表示.读作“a的绝对值”。
实数a的绝对值永远是非负数,即|a |≥0。
互为相反数的两个数的绝对值相等,即|-a|=|a|。
若a为正数,则满足|x|=a的x有两个值±a,如|x|=3,,则x=±3. 绝对值的有关性质:
①任何有理数的绝对值都是大于或等于0的数,这是绝对值的非负性;
②绝对值等于0的数只有一个,就是0;
③绝对值等于同一个正数的数有两个,这两个数互为相反数;
④互为相反数的两个数的绝对值相等。
绝对值的化简:
绝对值意思是值一定为正值,按照“符号相同为正,符号相异为负”的原则来去绝对值符号。
①绝对值符号里面为负,在去掉绝对值时必须要加一个负的符号老确保整个值为正值,也就是当:
│a│=a (a为正值,即a≥0 时);│a│=-a (a为负值,即a≤0 时)
②整数就找到这两个数的相同因数;
③小数就把这两个数同时扩大相同倍数成为整数,一般都是扩大10、100倍;
④分数的话就相除,得数是分数就是分子:分母,要是得数是整数,就这个数比1。
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