观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因。(1)(+6)+(-)-(11)=++(+11)=(+17)+(-)=(+17)+(+)+(-)=(+17)+(+)=17(2)(-4)-(-3)-(+2)+(-6)=---6=(-7-9)=-16-七年级数学
题文
观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因。 (1)(+6)+(-)-(11) =++(+11) =(+17)+(-) =(+17)+(+)+(-) =(+17)+(+) =17 (2)(-4)-(-3)-(+2)+(-6) =---6 =(-7-9)=-16 |
答案
解: 以上两运算过程皆错。 (1)中解法是把算式中的减法变加法时,误认为-11是减去-11,等于加上+11,事实上,原来减去的是+11,只不过省略了“+”号而已, 改错:原式=(+6)+(-)+(-11) =+[-(+11)] =+(-11) =[(+6)+(-11)]+[(+)+(-)] =(-5)+(+) =-4; (2)中错解的原因是随意省略运算符号。事实上,只有当把加减法统一成加法以后,加法中的加号“+”才可以省略。 改错: =+(+)+(-)+ =-4+3-2-6 =(-4-2)+(3-6) =-7-3=-10 |
据专家权威分析,试题“观察下面两式的计算过程,是否有错,若有错,请改正,并说明错因..”主要考查你对 有理数的加减混合运算 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
有理数的加减混合运算
考点名称:有理数的加减混合运算
- 有理数的加减运算顺序:
同级运算从左往右(从左往右算)
异级运算先二后一(先算二级运算,再算一级运算,×、 ÷为二级,+、 -为一级)
有括号的先里后外(先算括号里的,再算括号外的) - 有理数加减混合运算的步骤:
(1)把减法转化为加法,写成省略加号和括号的形式;
(2)应用加法的交换律与结合律,简化运算;
(3)求出结果。 有理数加减混合运算:
有理数加法运算总是涉及两个方面:一方面是确定结果的符号,另一方面是求结果的绝对值。
法则:
(一)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
(二)异号两数相加,绝对值相等时和为0,绝对值不等时,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
(三)一个数同0相加,仍得这个数。
步骤:
①减法化加法
②省略加号和括号
③运用加法法则,加法运算律进行简便运算。有理数减法法则:
减去一个数,等于加上这个数的相反数。
注:
在运用减法法则时,注意两个符号的变化,
一是运算符号,减号变成加号,
二是性质符号,减数变成它的相反数。
有理数的加减混合运算加减混合运算可以通过减法法则,将减法化加法,统一为加法运算。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |